2017春季小儿小班数学小猪回家小班玩纸球反思

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孩子们往常锺爱玩纸球,然而光玩纸球实质太匮乏,于是咱们行使废旧物品筑制了体育工具“高尔夫球杆”。助助小儿对纸球的驾驭才能,所以策画此举止,使小儿不再是简单地滚纸球。

(1)小猪迷道了,请小诤友助助小猪送回家,回家行程要走过一条弯曲的小径,还要颠末一座小山。(用小椅子配置的贫穷物)

2.西席先树范逛戏玩法,然后 小儿每人领一头小猪(纸球),用“高尔夫球杆”赶着小猪去散步。

(3)小儿熟练逛戏从此也可行使角逐的形状比一比谁正在短的工夫内把小猪送回家。

很众小儿都能顺手结束义务,西席要随时指点小儿不要让纸球滚掉,如过滚走,要急忙追回来。一连赶。其它,西席还可正在小儿熟练后增众难度,将“高尔夫球杆”换成纸棒赶小猪。

3. 诱导小儿联思,比如赶着小猪去郊逛或者去……,使小儿正在操练的历程中更乐趣味。

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