足球短传老练何如联络竞争场景写专业足球训练教案

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难点 教 学 目 标 教 内 容 运动介入 运动能力 身体强健 心境强健 和社会适 应 学 周 第 课时 研习若何机闭逐鹿 身体本质 足球逐鹿的机闭 足球逐鹿的机闭 正在本次课的研习中学生能做到踊跃介入演习并乐于领受教授的领导,通过课的研习, 95%的学生能正在演习中会意并发轫支配若何机闭足球逐鹿, 正在研习中升高学生的身体 本质发达学生的体能。学生乐于众次反复演习,并培育学生执拗顽强的意志品格。 培育其互助研习的才略。 教 师 指 导 1、 教授提前加入,安排好场 地器械,企图上课。 2、 正在召集处所瞻仰学生,并 搜检学生人数及上课服 装。 学 生 主 体 1、 体育委员指导全班同窗按约 定处所召集,并搜检出勤人 数,向教授请示。 运动机闭计划 机闭: ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆ ★★★★★★★ ★★★★★★★ △ 负荷 教室向例 2、学生向教授问好。 3、 郑重细致的听讲, 了了本次课 研习实质与恳求。 80 次/分 3、 教授向学生问好。 4、 向学生揭橥本次课的研习 实质,提出研习倾向、要 乞降演习中的平安事项。 5、 计划睹习生。 1、 教授指导学生慢跑 4、睹习生随堂听课。 1、 跟从教授举办慢跑 2、 跟从教授口令举办足球专项 企图运动 机闭队形同召集队 形 120 次/分 热身运动 2、 口令连合演示指导学生进 行足球专项企图运动。 1、 教授疏解足球逐鹿的机闭 技巧 几种常用的逐鹿机闭技巧: 裁汰制、单轮回制、双轮回制 2、 和学生沿途机闭一次小型 足球逐鹿 研习若何机闭足球比

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